Raporlar

EGED Öğretmenlik ve İstihdam Komisyonu tarafından Öğretmenlik Mesleği ve Milli Eğitim Akademisi Kanun Taslağı Hakkında Rapor hazırlandı.

Eğitimde Görme Engelliler Derneği Öğretmenlik ve İstihdam Komisyonu tarafından hazırlanan bu raporda MEB bünyesinde sıkça kullanılan bazı internet sitesi ve uygulamaların görme engelliler tarafından erişilebilirliği hakkında mevcut sorunlar ve çözüm önerileri paylaşılmıştır.

EGED Denizli Temsilciliği, Denizli'de yaşayan görme engellilerin ulaşımda karşılaştıkları sorunları tespit etmek ve bunlara yönelik çözüm üretmek amacıyla “Denizli Büyükşehir Belediyesi Ulaşım Hizmetleri’ni Değerlendirme Raporu” yayınladı.

Bu rapor Eğitimde Görme Engelliler Derneği tarafından “Eğitim Fakültesi Son Sınıf Öğrencilerinin Kaynaştırma/Bütünleştirme Yoluyla Eğitimde Engelli Öğrencilerle Çalışmaya Dair Hazırbulunuşlukları” başlığında geliştirilip uygulanan anketin sonuçlarını değerlendirmek amacıyla oluşturulmuştur.

Çocuğumla Büyümek Psikoeğitim Raporu, Eğitimde Görme Engelliler Derneği tarafından yürütülen "Çocuğumla Büyümek" başlıklı psikoeğitim programının çıkış noktasını, programı, alandaki etkisini ve sürdürülebilirliğini özetlemek için hazırlanmıştır.

Görme Engellilerde Bağımsız Yaşam ve Erişilebilirlik araştırması, Eğitimde Görme Engelliler Derneği ile Türkiye Engelsiz Bilişim Platformu'nun iş birliği ile gerçekleştirildi. Araştırmanın sonuç raporu haberimizin devamında.

Bu belge, 10 - 11 Ekim 2020 tarihlerinde online olarak düzenlenen “2. Görme Engelli Öğretmenlerin Sorunları Ve Çözüm Önerileri” temalı çalıştay sonucunda hazırlanmıştır.

Eğitimde Görme Engelliler Derneği (EGED), "SALGIN SÜRECİNDE GÖRME ENGELLİLERİN EĞİTİMİ" başlıklı bir doküman yayımladı.

"COVİD-19 sürecinde Görme engellilerin Çalışma Koşullarına Dair Politika Önerileri" başlıklı doküman, ilgili kamu kurum ve kuruluşlarına gönderilmiştir.

Haziran 2020 dönemi engelli öğretmen ataması ile istenen “öğretmen olabilir” ifadeli rapor hakkında Milli Eğitim Bakanlığı - Personel Genel Müdürlüğü'ne gönderdiğimiz yazıdır.