Gelişmiş Arama

EGED logosu, mavi zemin üzerine orta noktaları küçük beyaz bir altı nokta ve sağ tarafta beyaz zemin üzerine siyah çengelli büyük harflerle EGED yazısından oluşmaktadir.
Eğitimde Görme Engelliler Derneği

Ana gezinti menüsü

  • Anasayfa
  • Hakkımızda
  • Duyuru ve Haberler
  • Dernek Üyeliği
  • Bağış
  • İletişim

İngilizce Öğrenirken Zihnimizdeki Engeller başlıklı uzaktan etkinlik tutanağı ve ses kaydı

Paylaş
Facebook X WhatsApp Mail

"İngilizce Öğrenirken Zihnimizdeki Engeller" başlıklı uzaktan etkinlik, 12 Nisan 2020’de, İngilizce öğretmeni Ceylin Özünlü'nün katılımıyla EGED - Uzaktan Eğitim Akademisi TeamTalk sunucusunda gerçekleşti. Etkinlik, Adil Ahmet Kavrama moderatörlüğünde yürütüldü. Program notlarını Ümmü Seyrek aldı. Etkinliği yaklaşık 40 kişinin takip ettiği görüldü. Ceylin Özünlü, akademik kariyerinden kısaca bahsettikten sonra, İngilizce öğrenirken bireyin kendi kendine oluşturduğu psikolojik nedenlerle problemler doğurduğunu söyleyerek konuşmasına başladı. “Herkes inancını yaşar.” sözünden hareketle olumsuz cümlelerin başarısızlığı ortaya çıkardığını anlattı. “Yapamam, edemem.” gibi yargılarla beynin öğrenmemeye yönlendirildiğini, yaptığı çalışmalardan örneklerle destekledi. Beyne olumlu mesajlar verilmesi gerektiğini tekrarladı. Buzdolabı - yiyecek metaforuyla daha önce nelerin öğrenilip nelerin öğrenilmediğine dair bir tespitte bulunulmasına değindi. “Yapabilirim” düşüncesine inandıktan sonra, bunu cümlelerle netleştirmeyi, beklentilerin mükemmelliyetçi ölçüde olmaması konusu üzerinde durdu. İngilizce’yi ana dili gibi konuşma düşüncesinin kısıtlayıcı olduğunu belirtti. Hata yapmamaktan korkmamayı tembihledi. Hata yapmanın birçok şey öğrettiğini söyledi ve elde edilen başarıların azımsanmamasına dikkat çekti. Başarıların pekiştireç olarak değerlendirilmesini önerdi. Hatıraların da İngilizce konuşmada engel oluşturabilecek etkenlerden biri olduğunu savundu. Olumsuz hatıraların bireye travma olarak döndüğünü ve öğrenme sürecini etkilediğini dile getirdi. Sistematik hayal kurma becerisini kazanma ile hatıraların geçmişle, başarıların gelecekle bağıntılı olacağını ilişkilendirdi. Her bireyin öğrenme düzeyine göre bir eğitim alması gerektiğini ekledi. Konuşmasını bitirince katılımcılara bir etkinlik uyguladı. Katılımcılara, oturma düzenleriyle ve bulundukları ortamı algılamalarıyla birlikte bireylerin kötü anılarının iyiyle değiştirme tekniğini yapmalarını sağladı. Etkinliğin ardından katılımcıların soruları yanıtlanarak program sona erdi. Siz de EGED Uzaktan Etkinlikler kapsamında düzenlemek istediğiniz veya gereksinim duyduğunuz etkinlik taleplerini iletebilirsiniz. Bunun için aşağıdaki formları kullanabilirsiniz: Uzaktan etkinlik düzenleme formu Uzaktan etkinlik talep formu EGED Uzaktan Etkinlikler hakkında detaylı bilgi için www.eged.org/uzaktanetkinlik adresini inceleyebilirsiniz.

Kategori:
Uzaktan Etkinlik

Kurumsal Bilgiler

  1. Hakkımızda
  2. Çalışma Komisyonları
  3. Temsilcilik
  4. Basında Biz
  5. EGED Mevzuatı
  6. Merve Erten

Çalışmalarımız

  1. Etkinliklerimiz
  2. Akademik Çalışmalar
  3. Hukuksal Girişimlerimiz
  4. Öğretmenler Odası
  5. Uluslararası Faaliyetler
  6. Notalara Dokunmak
  7. Erişilebilir Dijital Matematik Kütüphanesi

Online ağlar ve etkinliklerimiz

  1. EGED Cast
  2. Aylık online değerlendirme toplantıları
  3. Uzaktan Eğitim Akademisi
  4. Uzaktan Etkinlik

Dokümanlar

  1. Araştırma Formları ve Anketler
  2. Basın Açıklamaları
  3. Bültenler
  4. Dilekçe örnekleri
  5. Raporlar
  6. Yayınlarımız

Diğer internet sitelerimiz

  • Dijital Matematik Kütüphanesi
  • Engelsiz Destek Gönüllü Ağı
  • Engelsiz Nota
  • Her Yerde Braille

TelifHakkı © 2025 Eğitimde Görme Engelliler Derneği - Tüm Hakları Saklıdır.

EGED