Prof. Dr. Evrim Ural’ın danışmanlığını yürüttüğü Mehmet Gazi Aslan’ın yüksek lisans tezinden üretilen "Görme Engellilerle Çalışan Fen Bilimleri ve Matematik Öğretmenlerinin Öğretimde Karşılaştıkları Güçlüklerin Belirlenmesi" başlıklı makale yayınlandı. Çalışmanın amacı; görme engellilerle çalışan fen bilimleri ve matematik öğretmenlerinin karşılaştıkları güçlüklerin belirlenmesidir. Çalışmada, nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması deseni kullanılmıştır. Çalışmanın örneklemini görme engellilerle çalışan 3 fen bilimleri öğretmeni ile 6 matematik öğretmeni oluşturmaktadır. Öğretmenlerin karşılaştıkları güçlükleri belirlemek amacıyla açık uçlu sorulardan oluşan bir yarı yapılandırılmış görüşme formu hazırlanmıştır. Veriler içerik analizi yapılarak anlamlandırılmıştır.
Çalışmaya göre Görme engellilerle çalışan fen bilimleri ve matematik öğretmenlerinin karşılaştıkları sorunlar özetle,görme engellilere yönelik nasıl öğretim yapacaklarını tam anlamıyla bilmeme, farklı görme kayıplarına sahip öğrencilerin aynı sınıfta öğrenim görmeleri, uygun materyallerin olmaması, ek süreyeihtiyaç duyma, normal okullardaki program ile görme engellilerin öğretim programının aynı olması şeklindedir. Öğretmenlere göreve başlamadan önce görme engellilerin eğitimine yönelik etkili bir eğitim verilmeli ve görme engellilerin öğretim programı düzenlenmelidir. Bu çalışma, görme engellilerin eğitiminde spesifik olarak fen bilimleri ve matematik öğretmenlerinin karşılaştıkları güçlükleri ortaya koyarak, sürece öğretmen gözünden bakmaktadır. Çalışmanın bulgularının, konu ile ilgili çözümlerin geliştirilmesine olanak sağlayacağı düşünülmektedir.
Dosyalar: Makaleyi PDF olarak indirmek için tıklayın.
(599.36 KB)
Kategori: