Derneğimiz Eğitim Komisyonu ve Öğretmenlik ve İstihdam Komisyonu işbirliğinde, 31 Mart – 26 Mayıs 2022 tarihleri arasında görme engelli öğretmenlere yönelik 8 oturumdan oluşan Psiko Eğitim Programı düzenlendi.
15 civarında farklı branşlardan, farklı şehirlerden, okul türlerinden, farklı deneyimlerden öğretmenin düzenli olarak katıldığı program Google Meet üzerinden online gerçekleşirken programın yürütücülüğünü Psikolojik Danışman Şeyma Büyükurvay ve Türkçe Öğretmeni Ali Köse gerçekleştirdi.
Programda; bir insan çeşitliliği olarak engellilik kimliği ile tanışma deneyimleri, bu tanışmışlıkla yürünen yol, yaşamsal zorluklar içinde engelliliği anlamlandırmak üzerine derinleşildi. Grup üyelerinin bağımsız bir birey oluş serüveninde, engellilik kimliğini günlük pratiklerde ve iş yaşamında nasıl deneyimlediği; karşılaşılan ayrımcı tutumlar ve erişilebilirlik sorunları ve belki mobbing karşısında nasıl durduğu yönünde deneyim ve duygu paylaşımları ile ilerlendi. Oturumlar sırasında yararlanılan yöntemler ise; önceden hazırlanmış psiko eğitim programımız içeriğindeki grup dinamiğini destekleyen, güven ortamına ve kendini açma motivasyonuna katkı sunan oyunlar, etkinlikler ve canlandırmalar oldu.
Son oturumda; grubun ve bugün sonlandırmanın herbir grup üyesine nasıl geldiği noktasında paylaşımlar yapıldı. Grup sürecine dair geribildirimler ile “sonrasında birlikte neler yapabileceğimiz” konularında fikirler toplandı. Programı değerlendiren katılımcılar, programı çok faydalı bulduklarını ve belirli aralıklarla programın tekrar düzenlenmesive diğer meslektaşlarının da bu programdan faydalanması gerektiğini ifade etti. Ayrıca mevcut grup üyeleri birbirinden öğrenme ortamını farklı bağlamlarda sürdürmeye dönük kararlar aldı.
Aşağıda programla ilgili katılımcıların ağzından dökülen ve anonim olarak paylaşılmasına izin verilen bazı ifadeleri okuyacaksınız:
“Programı yeni bir çevreye açılan kapı veya pencereye benzetiyoru. Zira program, şu anki çevreden yeni bir çevreye ışık tutuyor ve böylelikle bize yeni hayatlar tanıma olanağı sağlıyor…” “Ben programı önce çınar ağacına benzetirdim ama zaman geçtikçe Mona Lisa tablosuna benzetirdim. Katıldığım diğer seminerlerde değerini daha çok hatırlayacağım bir Mona Lisa Tablosu…” “Hiç çekinmeden arayabileceğim arkadaşlarımın varlığını bilmek benim için çok değerli. Öte yandan deneyimimin asla yargılanmayacağını, sadece yorumlanacağını bilmek de cabası tabii. Bence oturumların en olumlu yönübu…” “Programın geliştirilmesi gereken yönlerinden biri bazı katılımcıların pasif durumda kalması. Bu konuda yürütücüler olaraktüm katılımcıların aktif olması için önlemler alabilirsiniz… “Ben programı suya benzetiyorum. Durağan olmayan, sürekli yenilenen ve akıp giden bir programdı. Ayrıcakonuları farklı farklı kaplarakoyduk ve farklı açılardan değerlendirme fırsatı bulduk. Konularımız ise buradaki su.” “Bir oksijen maskesine benzetirdim. Görme oranım düştükçe hissettiğim bir umutlanma…” "Psiko eğitim sürecimizi bir puzlle'a benzetiyorum. Her oturum birbirini tamamlıyor ve birbiri ile çoğalıyor.44"
Eğitimde Görme Engelliler Derneği olarak görme engelli öğretmenlerin meslek yaşamında karşılaştıkları sorunları saptamak ve çözüm önerileri geliştirmek için hedef kitlemizle hareket etmeye devam edeceğiz.
Kategori: Duyuru/Haberler Kategori: Öğretmenler Odası