Erişilebilir Dijital Matematik Kütüphanesi Projesi ile 5. Uluslararası "Matematik ve Bilimde Dijitalleşme ve E-Kapsayıcılık" (DEIMS2024) Çalıştayı’na katıldık.
15-17 Şubat 2024 tarihleri arasında Tokyo’daki Nihon Üniversitesinde düzenlenen bu bilimsel toplantıda Proje Koordinatörü Oğuz Akkaya, proje kapsaamında matematik içeriklerinin nasıl dijitalize edildiğini anlatan sunumu gerçekleştirdi.
Özellikle COVID-19 salgını sırasında ve sonrasında dijital dünya, eğitimde karşılaşılan sorunları aşmamız için birçok araç sağladı. Örneğin dijitalleştirilmiş içerik Pandemi döneminde online/uzaktan eğitimde aktif olarak kullanıldı. COVID-19 sonrasında bile çevrimiçi dersler hala yaygın olarak verilmektedir.
Tüm öğrencilere sunulan dijitalleştirilmiş belgeler erişilebilir bir formatta mevcut olmalıdır. Bununla birlikte, görme engelli öğrenciler için kapsayıcılığı sağlamak için dijital dokümanlar önemli fırsatlar sunmaktadır. Ancak maleseff STEM (bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik) içerik ve uygulamalarının dijitalleştirilmesinin bir takım zorlukları söz konusudur.
5. Uluslararası "Matematik ve Bilimde Dijitalleşme ve E-Kapsayıcılık 2024" ("Digitization and E-Inclusion in Mathematics and Science" DEIMS2024) Çalıştayı, dünya çapında birçok uzmanı, en son teknolojileri, STEM bilgi işleme ve erişilebilirliğine ilişkin yeni faaliyetleri ve gelecek perspektifleri tartışmak üzere bir araya getirmeyi amaçlamaktadır.
15-17 Şubat 2024 tarihleri arasında online ve yüz yüze hibrit olarak düzenlenen çalıştay’da “Erişilebilir Dijital Matematik Kütüphanesi” başlıklı sunumumuz 16 Şubat 2024 Cuma günü Türkiye saatiyle 08.30’da online olarak Oğuz Akkaya tarafından yapıldı.
Oğuz Akkaya’nın sunumunu izlemek için aşağıdaki bağlantıyı kullanabilirsiniz.
https://youtu.be/qQ7JTmwUASY&?t=12818
Çalıştay Bildiri kitabına ise bu bağlantıya tıklayarak ulaşabilirsiniz.
https://workshop.sciaccess.net/deims2024/